コーチの指導能力適性

よく，コーチの指導能力適性を表現するのに，○○人長という表現を使う．

5人長

10人長

100人長

1000人長

という感じ．

これは，何人を率いるのが上手いかという意味だ．

むろん，5人長よりも100人長が優れているということではない．

少人数を率いる，いわば少数精鋭のスペシャリストも居れば，大人数を率いることで真価を発揮する指導者もいる．　と思う．

5人を率いて無敵な指導者というのは，個人毎に指導法を変化させられる，じっくりと1人の人間と向き合える指導者だろうし，100人を引きつけられる指導者とは，指導の内容というよりも，その理念や，体勢構築能力が優れている指導者だろう．

そしておそらく1000人を越える集団をなお統括できる指導者には，何かしらのカリスマ性が必要であるイメージがある．でも，その人が5人を率いて優れた成果をだせるのかというと，わからない．

これは監督とコーチの違いでもある．

特定の種目において非常に，極めて優れた指導能力を有する指導者がいる．

例えば，本学の39コーチなどがそうだ．110mHの指導に関しては突出した能力を持っている．

高校の指導者にも多い．　投擲に特化した指導者や，リレーに特化した指導者もいる．

その種目に求められる技術指導が優れていないと，そうした指導者にはなり得ない．

けれども，常に同じ種目で優れた成果を出すわけではないが，常に何かしらの種目で成果を出す指導者もいる．

これは完全にタイプの問題であって，5人長　 vs　100人長の概念と同様だ．

逆に，大所帯の監督がハードルしかみれないというは，少々困ったものがある．

組織が大きくなればなるほど，仕事や役割は細分化する必要があり，向き不向き，長所と短所を組み合わせなければならないし，規律も必要だ．

そうしたことが得意な人間が100人長になればいい．

．．．．オチがなくて申し訳ないが，こんな考え方もあると思う．