想像力と創造力

想像力と創造力

最近の学生は自分から動くことをしない．

・・・とMNBのころも言われていたのだろう．

そう言われないためには何が必要か．

それはただひとつ．「想像力」だ．

いま，自分がこのまま「何もしないでいる」と，周りにはどのような影響を与えるのだろうか．

MNBは陸上部の監督であるから，常にこの気持ちがある．

だからこそ，「学生のために」「仕事を効率良くするために」「強化のために」といったカテゴリーに分けて，何をすればよいか気づくことができる．

想像力は「影響力のある立場」にいれば，いやでも身につく．

逆にいうなれば，「影響力の無い立場」だと自分から積極的に強化しないと身につかない能力だ．

ここが問題だと思う．

たとえば，MNBが指導している大学院生．

院生室という日記を「できるだけ毎日，かわるがわる更新しよう」と約束した．

しかしながら，学生は「自分が書かないことで何が発生するか」を想像できていない．

だから「面白い日記を書こう！」という「創造力」を磨くことができない．

他人に「面白い」「興味がある」と思わせる文章を書くのは大変だ．

しかも，それが論文であったり，レポートの資料であったり，プレゼンの内容であったりすればなおさらだ．

だからこそ，こうした日記を利用して磨かなければならない．

例え口約束でも，MNBはこうした意味を含めて「お前達毎日だれか書けよ」といったワケだ．

もし，学生に強烈な想像力があれば，MNBの言葉の真意に近づけるだろうし，日記を書かなかったらMNBに怒られるであろうことも想像できたはずだ．

そして，創造力も磨けたはずだ．

諸君．想像力を働かせよ．

そして創造力を磨け．